Вариант № 25
Задача 1(см. рис. 1)
Рассм. .
Задача 2
Пусть , т. е.
;
след., вектор
.
Задача 3
Рассм. диагонали параллелограмма ;
Вычислим ;
;
Задача 4
Рассм. ;
;
, след.
- параллелограмм (так как две противоположные стороны параллельны и равны);
Рассм. ;
Рассм. ;
, след.
- большая сторона параллелограмма
; рассм. диагональ
;
Вычислим
Вычислим ;
.
Задача 5
Рассм. векторы и
; по усл-ю задачи
;
Рассм.
;
, след., векторы
и
Не могут быть ортогональны ни при каком значении
.
Задача 6
1) , где
;
;
;
2) ;
Направл. косинусы вектора :
;
;
.
Задача 7
Рассм. векторы
Рассм. ;
;
;
;
Задача 8
Пусть искомая вершина тетраэдра (т. к. т.
) ;
Рассм. в-ры: ;
Рассм. смешанное произв-е:
;
Рассм. объём тетраэдра :
;
;
;
;
;
;
След., возможные положения искомой т. :
;
.
Задача 9
1) Определим координаты точки Как середины отрезка
:
;
2) Определим координаты вершины , используя равенство
, где
;
Рассм.
;
3) составим ур-е высоты : рассм. в-р
;
Рассм. т. и рассм. в-р
; тогда по условию задачи
и
и, след., ур-е прямой
, проходящей через
Перпендикулярно в-ру
, можно записать в виде:
т. е.
.
Задача 10
1) определим координаты точки как точки пересечения прямых
:
;
2) определим координаты точки Из условия, что т.
- середина отрезка
:
;
3) составим уравнение диагонали как прямой, проходящей через точки
:
;
4) составим уравнение стороны как прямой, проходящей через точку
Параллельно
Прямой ;
5) составим уравнение стороны как прямой, проходящей через точку
Параллельно
Прямой ;
6) определим координаты точки как точки пересечения прямых
:
;
7) составим уравнение диагонали как прямой, проходящей через точки
:
.
Задача 11
Пусть - искомая плоскость;
Рассм. векторы ;
Рассм. норм. вектор ;
Рассм. произв. т. и рассм. вектор
;
, т. е.
;
.
Задача 12
Составить канонические и параметрические ур-я прямой, проходящей через т.Параллельно прямой
Пусть - искомая прямая; запишем канонические ур-я прямой
В виде:
; её направл. вектор
;
Направл. вектор прямой ;
Запишем канонические ур-я прямой Как ур-я прямой, проходящей через т.
Параллельно вектору
:
;
Запишем параметрические ур-я прямой :
Задача 13
Составить уравнение плоскости , проходящей через прямую
параллельно прямой
Рассм. направл. векторы прямых: ;
, След. В качестве нормального вектора плоскости
можно
взять вектор ;
Выберем точку ; составим теперь уравнение плоскости
как плоскости с нормальным вектором
, проходящей через точку
:
Рассм. произв. т. и рассм. вектор
;
, т. е.
;
.
Задача 16
Перейти в уравнении к полярным координатам и построить кривую: .
Перейдём к полярным координатам по формулам: уравнение кривой
Примет вид:
Задача 17
1) вычисление определителя 3-го порядка:
А)непосредственное вычисление (по правилу треугольников):
Б)разложение по 1-й строке:
;
2)вычисление определителя 4-го порядка:
.
Задача 18
Запишем данную систему уравнений в матричной форме:
, (1) , где
;
;
;
Рассм. опред-ль матрицы :
,
След., матр. - невырожденная и можно применять формулы Крамера и вычислять обратную
Матрицу ;
1) решим с – му ур – й (1) по правилу Крамера, т. е. с помощью формул:
,
,
, где
,
;
;
;
,
,
;
реш–е с–мы ур–й (1) в коорд. форме:
Вектор–решение с-мы (1): ;
2)получим реш–е с–мы ур–й (1) с помощью обратной матр. :
, след., матр.
- невырожденная и существует обратная матр.
;
Умножим рав-во (1) слева на матрицу :
,
;
Вычислим обратную матр. :
Находим алгебр. дополнения для всех эл-тов матрицы
и составим из них м-цу
:
; транспонируем м-цу
и получим «присоединённую» м-цу
Разделим все эл-ты присоедин. м-цы на опр-ль
и получим обратную матр.
:
;
Находим теперь вектор-решение :
3) решим с – му ур – й (1) методом Гаусса:
Решение системы в коорд. форме:
Задача 19
Выпишем расширенную матрицу данной системы ур-й и приведём её к ступенчатому виду:
Имеем
; так как
, то по теореме Кронекера - Капелли данная система ур-й несовместна.
Задача 20
Запишем данные преобразования в матричной форме: , где матрицы
и вектор - столбцы
имеют вид:
;
Рассм. ;
Вычислим матрицу .
Задача 21
Вычислим ранг системы векторов методом Гаусса, т. е. выпишем матрицу их координат и приведём её к ступенчатому виду:
;
Ранг матрицы , след. данная система векторов линейно зависима.
Задача 23
Задан многочлен ;
А) найти корни многочлена;
Б) разложить многочлен по корням;
В) разложить многочлен на множители только с действительными коэффициентами.
А) ; разделим
На
:
Рассм. теперь ур – е ;
;
Б) разложение многочлена на линейные множители:
;
Разложение многочлена на множители только с действительными коэффициентами:
.
Задача 24(а)
Установить вид и построить линию, заданную уравнением: .
;
;
;
, - пара пересекающихся прямых (прямые пересекаются в точке
) .
Задача 25
Привести уравнение поверхности 2-го порядка к каноническому виду, определить вид поверхности.
;
;
;
;
;
Перейдём к новым координатам по формулам: ;
, - конус с вершиной в точке
.
Задача 26
.
1) Находим собств. значения линейного преобразования
, т. е. корни характеристического уравнения
:
Рассм.
;
- собств. значения (действ.) лин. преобр-я
;
2) находим собств. векторы линейного преобразования , соотв. собств. значениям
:
А) рассм.
Рассм.
Пусть , тогда вектор
;
Б) рассм. ;
Рассм.
Пусть , тогда
,
вектор
;
Пусть , тогда
,
вектор
;
След., собств. векторы линейного преобразования суть:
;
;
.
< Предыдущая | Следующая > |
---|