3. Тренинг и задания по формированию компетенций
1 Алгоритм формирования компетенций
Компетенция |
Этап формирования*. Алгоритм расчета |
Освоения методики использо-вания программных средств для решения практических задач (ПК-2) |
А. Вычислить линейную комбинацию двух векторов, заданных своими координатами (Заданные дейст-вительные числа). 1. Изучить определение и свойства сложения и вычитания двух векторов, заданных своими координатами. 2. Изучить определение и свойства умножения вектора на число. 3. Изучить определение и свойства линейной комбинации векторов ( любые действительные числа). 4. Вычислить вектор . 5. Вычислить вектор . 6. Сложив полученные векторы, получить искомую линейную комбинацию |
В. Вычислить скалярное произведение двух векторов, заданных своими координатами и . 1. Изучить определение и свойства скалярного произведения двух векторов, заданных своими координатами 2. Вычислить скалярное произведение по формуле | |
С. Вычислить площадь треугольника, построенного на векторах и . 1. Изучить определение и свойства векторного произведения . 2. Найти координаты векторного произведения 3. Вычислить модуль векторного произведения : . 4. Выписать ответ: площадь треугольника S равна половине площади параллелограмма, т. е. S = |
D. Проверить, будут ли векторы = {X1, Y1, Z1}, = {X1, Y1, Z1}, = {X3, Y3, Z3} линейно зависимы (компланарны). В противном случае найти объем параллелепипеда, построенного на этих векторах. 1. Изучить определение смешанного произведения трех векторов, его вычисление через координаты сомножителей и геометрический смысл. 2. Вычислить смешанное произведение . 3. Сделать вывод: если =0, то вектора , , лежат в одной плоскости, т. е. линейно зависимы (любой вектор может быть линейно выражен через другие); если 0 (векторы не компланарны), то объем параллелепипеда, построенного на этих векторах V =, причем тройка , , будет правой, если > 0 и левой в противном случае | |
E. Вычислить определитель третьего порядка, разложив его по элементам строки (или столбца). 1. Изучить определение определителя третьего порядка и способы его вычисления. 2. Вычислить алгебраические дополнения элементов строки . 3. Вычислить определитель по формуле Det А= |
2 Формирование компетенций
ПК-2. Освоение методики использования программных средств для решения практических задач
Этап формирования ПК-2. А. Вычислить линейную комбинацию двух векторов, заданных своими координатами (Заданные действительные числа)
Решение типовой задачи
Условие задачи
Вычислить линейную комбинацию двух векторов {–1, 2, 3} и {2, 0, 1}. заданных своими координатами.
Решение задачи
№ П/п |
Этап (шаг) алгоритма |
Конкретное действие в соответствии |
1 |
Ознакомиться с определением линейной комбинации векторов, заданных своими координатами |
(Заданные действительные числа), в нашем случае Векторы равны: {–1, 2, 3}, {2, 0, 1} |
2 |
Вычислить вектор |
В данном случае вектор |
3 |
Вычислить вектор |
В данном случае вектор |
№ П/п |
Этап (шаг) алгоритма |
Конкретное действие в соответствии |
4 |
Сложить полученные векторы и получить |
В данном случае |
5 |
Выписать ответ |
Линейной комбинацией двух исходных векторов будет вектор |
Задачи для самостоятельной работы
Задача 1
Даны векторы ={1, 0, –2} и ={3, –1, 1}. Найти линейную комбинацию этих векторов
.
Задача 2
Даны векторы ={7, 0, –3} и ={0, –1, 1}. Найти линейную комбинацию этих векторов
.
Задача 3
Даны векторы ={0, 0, –3} и ={0, –1, 1}. Найти линейную комбинацию этих векторов
.
Задача 4
Даны векторы ={3, 0, –3} и ={0, –1, 6}. Найти линейную комбинацию этих векторов
.
Задача 5
Даны векторы ={7, 0, –4} и ={0, –1, 0}. Найти линейную комбинацию этих векторов
.
Этап формирования ПК-2. В. Вычислить скалярное произведение двух векторов, заданных своими координатами и
Решение типовой задачи
Условие задачи
Вычислить скалярное произведение двух векторов и , если векторы заданы своими координатами: {–1, 2, 3} и {2, 0, 1}
Решение задачи
№ П/п |
Этап (шаг) алгоритма |
Конкретное действие в соответствии |
1 |
Ознакомиться с определением скалярного произведения векто-ров, заданных своими коорди-натами |
Общая формула скалярного произведения имеет вид . В нашем случае координаты векторов вычисляются как линейные комби-нации исходных векторов {–1, 2, 3} и {2, 0, 1} |
2 |
Вычислить вектор |
В данном случае вектор |
3 |
Вычислить вектор |
В данном случае вектор |
4 |
Вычислить скалярное произведение двух полученных векторов |
В данном случае |
5 |
Выписать ответ |
Задачи для самостоятельной работы
Задача 1
Даны векторы ={0, 0, –2} и ={3,0, 1}. Найти скалярное произведение векторов,
и .
Задача 2
Даны векторы ={3, 2, –2} и ={0,0, 1}. Найти скалярное произведение векторов,
и .
Задача 3
Даны векторы ={8, 3, –2} и ={1,1, 1}. Найти скалярное произведение векторов,
и .
Задача 4
Даны векторы ={15, -3, –2} и ={0,2, 1}. Найти скалярное произведение векторов,
и .
Задача 5
Даны векторы ={1, 2, –3} и ={5,0, 1}. Найти скалярное произведение векторов,
и .
Этап формирования ПК-2. С. Вычислить площадь треугольника, построенного на векторах и
Решение типовой задачи
Условие задачи
Найти площадь треугольника SD, построенного на векторах {–1, 2, 3} и {2, 0, 1}.
Решение задачи
№ П/п |
Этап (шаг) алгоритма |
Конкретное действие в соответствии |
1 |
Ознакомиться с определением вектора, равного векторному произведению |
, где , и , – численно равен площади параллелограмма, построенного на и |
2 |
Вычислить координаты векторного произведения | |
3 |
Вычислить модуль векторного произведения |
; |
4 |
Выписать ответ |
Площадь равна половине площади параллелограмма: |
Задачи для самостоятельной работы
Задача 1
Даны векторы ={1, 0, –2} и ={3, –1, 1}. Найти векторное произведение векторов и , где = + , = 2 – .
Задача 2
Найти площадь параллелограмма, построенного на векторах + и – , где ={1, 1, –1}, ={2, 0, 3}.
Задача 3
Найти векторы , где – базисная тройка.
Задача 4
Найти координаты вектора , если известно:
1) ^, = {–1, 1, 0};
2) ^, = {0, 3, 2};
3) ||2 = 68.
Задача 5
Найти площадь параллелограмма, построенного на векторах = + 2, = 2 + , как на сторонах, если и – единичные векторы, угол между которыми равен 30°.
Этап формирования ПК-2. D. Проверить, будут ли векторы = {X1, Y1, Z1}, = {X1, Y1, Z1},
= {X3, Y3, Z3} линейно зависимы (компланарны). В противном случае найти объем параллелепипеда, построенного на этих векторах
Решение типовой задачи
Условие задачи
Проверить, будут ли векторы ={1, 2, 1}, ={2, –6, 3} и ={0, 2, –1} компланарны и найти объем параллелепипеда, построенного на , , в противном случае.
Решение
№ П/п |
Этап (шаг) алгоритма |
Конкретное действие в соответствии |
1 |
Изучить определение сме-шанного произведения трех векторов, его вычисление через координаты сомно-жителей и геометрический смысл | |
2 |
Вычислить смешанное произ-ведение |
=. Определитель считаем разложением по 1-му столбцу |
3 |
Сделать вывод: если = 0, то векторы лежат в одной плоскости, если 0, |
Так как = 0, то векторы лежат в одной плоскости и будут линейно зависимыми: так,; объем параллелепипеда в этом случае V = 0 |
Задачи для самостоятельной работы
Задача 1
Вычислить объем тетраэдра, построенного на векторах , и как на сторонах, если
={4, –1, 2}, ={0, –1, 0}, ={2, 1, –3}.
Задача 2
Найти высоту параллелепипеда, построенного на векторах ={1, 1, 1}, ={2, 0, –1},
={0, 3, –1}.
Задача 3
Найти объем параллелепипеда, построенного на векторах , , , если известно, что
={1, 3, –5}, ={0, 2, 5}, скалярные произведения (,) = 0, (,) = 1 и вектор перпендикулярен оси ОХ.
Задача 4
Доказать, что четыре точки А(1, 2, –1), В(0, 1, 5), С(–1, 2, 1), D(2, 1 ,3) лежат в одной плоскости.
Задача 5
Вектор ортогонален векторам и ; || = 3, || = 5, || = 2; угол между векторами и равен , т. е. ( Ù ) = . Вычислить , , .
Задача 6
Определить, какой является тройка векторов, , (левой или правой), если
= , = = , = .
Этап формирования ПК-2. Е. Вычислить определитель третьего порядка, разложив его по элементам I-ой строки (или столбца)
Решение типовой задачи
Условие задачи
Вычислить определитель третьего порядка, разложив его по элементам первой строки
.
Решение задачи
№ П/п |
Этап (шаг) алгоритма |
Конкретное действие в соответствии |
1 |
Изучить определение определителя третьего порядка и способы его вычисления |
В данном случае задан определитель третьего порядка и требуется разложить его по первой строке |
2 |
Вычислить алгебраические дополнения элементов первой строки |
Вычислим алгебраические дополнения элементов первой строки. Для алгебраическое дополнение равно (формула (1.7)) . Для получим . Для получим |
3 |
Определитель считаем разложением по 1-му столбцу |
. В нашем случае получим |
Задачи для самостоятельной работы
Задача 1
Вычислить определитель , разложив его по элементам второй строки.
Задача 2
Вычислить определитель , разложив его по элементам третьей строки.
Задача 3
Вычислить определитель , разложив его по элементам второго столбца.
Задача 4
Вычислить определитель , разложив его по элементам первого столбца.
Задача 5
Вычислить определитель , разложив его по элементам третьего столбца.
< Предыдущая | Следующая > |
---|