04. Множества и операции над ними. Числовые множества. Некоторые обозначения
Множество – первичное неопределяемое понятие. Обозначают множества прописными латинскими буквами A, B, C, X, …. Под множеством понимают совокупность (группу, набор и т. д.) элементов, которые характеризуются одинаковыми свойствами.
Множества изображают Диаграммами (кругами) Эйлера-Венна (рис. 1.2).
![]() |
Рис. 1.2
Если элемент А принадлежит множеству А, то пишут A Î A; если элемент А не принадлежит множеству А, то пишут A Ï A.
Множество может задаваться с указанием его характеристического свойства. Например, если A состоит из элементов X, для которых выполняется свойство P(X), то пишут ![]()
Если каждый элемент множества A есть элемент множества B, то множество A называется Подмножеством множества B (или говорят, что A Включено в B), пишут A Ì B (или B É A) (рис. 1.3). Два множества A, B называются Равными (A = B), если они состоят из одних и тех же элементов: A = B тогда и только тогда, когда A Ì B и B Ì A. Множество, которое не имеет элементов, называется Пустым И обозначается символом Æ.
К основным операциям над множествами относят пересечение, объединение, разность, дополнение.
Пересечением множеств A, B называется множество A Ç B, состоящее из всех тех элементов, которые принадлежат и множеству A, и множеству B (рис. 1.4).
Объединением множеств A, B называется множество A È B, состоящее из всех тех элементов, которые принадлежат или множеству A, или множеству B (хотя бы одному из множеств A, B) (рис. 1.5).
Разностью множеств A\B называется множество, состоящее из всех тех элементов, которые принадлежат множеству A и не принадлежат множеству B (рис. 1.6).
Дополнением множества A до конкретного (универсального) множества U называется множество
, которое определяется равенством
(рис. 1.7).
![]() | ![]() |
![]() | |
A Ì B A Ç B A È B
Рис. 1.3 Рис. 1.4 Рис. 1.5
![]() |
![]() |
А\В ![]()
Рис. 1.6 Рис. 1.7
Для произвольных множеств A, B, C справедливы свойства:
1)
Коммутативность объединения;
2)
коммутативность пересечения;
3)
Ассоциативность объединения;
4)
Ассоциативность пересечения;
5)
,
дистрибутивность;
6)
;
7)
;
8)
;
9)
.
Пусть
– количество элементов множеств А и В соответственно, тогда справедлива формула
(1.8)
Рассматривают следующие числовые множества:
1)
Множество натуральных чисел;
2)
Множество целых чисел;
3) Q – Множество рациональных чисел: это множество всех обыкновенных дробей, т. е. чисел вида
где ![]()
Множество Q определяется также, как множество всех бесконечных десятичных периодических дробей;
4) I – Множество иррациональных чисел: это множество всех бесконечных десятичных непериодических дробей;
5) R – Множество действительных чисел:
.
Верны соотношения:
,
,
.
Произведение первых N натуральных чисел называется Факториалом, для него введен специальный символ:
.
По определению принимают 0! = 1.
Для всякого
определены следующие понятия:
Целая часть (антье) числа X, определяется как целое число такое, что
;
Дробная часть (мантисса), определяется равенством
;
– Знак числа (сигнум), определяется следующим образом:

Если
некоторые действительные числа, то Сумму Этих величин обозначают с использованием Знака суммы:
,
Где K – Индекс суммирования.
Свойства суммы:
1)
– сумма не зависит от того, какой буквой обозначен индекс суммирования;
2) ![]()
3) ![]()
4)
– свойство сдвига индекса суммирования.
Пример 1. Доказать равенство
(1.9)
Доказательство. Пусть
Согласно определению разности, получаем
и
Поскольку выполняются оба эти условия, то это возможно только в случае
Получаем, что
и
т. е.
Этим мы доказали, что
(1.10)
Допустим, что
Тогда
и
но это означает, что ![]()
Два условия
и
которые имеют место, означают, что
т. е.
(1.11)
Равенство (1.9) доказано, поскольку установлена справедливость включений (1.10) и (1.11).
Пример 2. На первом курсе учатся 200 студентов. Из них своевременно сдали зачет по математике 175 человек, а по физике – 185 человек. Не сдали зачет ни по математике, ни по физике 10 человек. Сколько студентов сдали оба зачета?
Решение. Пусть A – множество всех студентов курса; B – множество студентов, которые сдали зачет по математике, C – по физике (рис. 1.8).
Согласно условию задачи,
,
,
,
и надо найти
.

Рис. 1.8
Находим, сколько человек сдали хотя бы один зачет:
![]()
Используем далее формулу (1.8), из которой выражаем
![]()
Получаем
![]()
Пример 3. Сократить дробь
![]()
Решение. Выделим общий множитель в числителе и знаменателе. Очевидно, что
![]()
![]()
Поэтому
![]()
Пример 4. Вычислить сумму

Решение. Получим последовательно слагаемые, придавая значения 1, 2, …, 7:

![]()
Вычисляя, приходим к ответу

| < Предыдущая | Следующая > |
|---|





