Вариант № 21
Задача 1 Разложить вектор
По векторам
и
.
Пусть
, т. е.
;
След., вектор
.
Задача 2 Найти длину вектора
, если ![]()
Вычислим ![]()
.
Задача 3 Найти проекцию вектора
на ось, Составляющую с координатными осями углы
, если ![]()
Рассм. вектор
;
Рассм. единичный направляющий вектор данной оси
;
; величину
Вычислим из условия:
;
;
;
;
; вычислим
;
.
Задача 4 Найти проекцию вектора
на ось, Составляющую с координатными осями равные острые углы.
рассм. един. напр. вектор оси
;
Опр – м его координаты из условий:
;
Вычислим
;
.
Задача 5 Найти момент силы
, приложенной в точке
относительно точки
, а также модуль и направляющие косинусы вектора силы ![]()
1)
, где
;

;
2)
;
Направл. косинусы вектора
:
;
;
.
Задача 6 Найти координаты вектора
, если он перпендикулярен векторам
, Образует тупой угол с осью
и
.
Пусть
, причём
( т. к.
образует тупой угол с осью OY );
![]()
;
;
Решим с-му ур-й (1) – (3) и опр-м координаты вектора
: ![]()
;
Но
, след. выбираем
, т. е.
и
;
.
Задача 7 Вычислить объём пирамиды с вершинами в точках ![]()
Рассм. векторы
И рассм. смешанное произведение
;
Объём пирамиды
равен
.
Задача 8 В треугольнике
известны координаты вершин:
.
Найти угол
и составить уравнение средней линии, параллельной стороне ![]()

1) определим угол
из равенства:
;
Рассм. векторы
;
Вычислим
;
;
2)составим уравнение средней линии
; вычислим координаты точек
:
;
;
Составим теперь уравнение прямой
:
.
Задача 9 В параллелограмме
известны уравнения сторон
и координаты точки пересечения диагоналей
Составить уравнения двух других сторон и диагоналей параллелограмма.
1) определим координаты точки
как точки пересечения прямых
:
;

2) определим координаты точки
из условия, что т.
- середина отрезка
:
;
3) составим уравнение прямой
как прямой, проходящей через точки
:
;
4) составим уравнение стороны
как прямой, проходящей через точку
Параллельно
Прямой
;
5) составим уравнение стороны
как прямой, проходящей через точку
Параллельно
Прямой
;
6) определим координаты точки
как точки пересечения прямых
:
;
7) составим уравнение диагонали
как прямой, проходящей через точки
:
.
Задача 10 Составить уравнение плоскости, проходящей через точки ![]()
Пусть
- искомая плоскость; рассм. векторы
;
Рассм. норм. вектор
Рассм. произв. т.
и рассм. вектор
;
, т. е.
.
Задача 11 Составить уравнение медианы треугольника
, проведённой из вершины
, если
и
.
1)Определим координаты точки
(середины стороны
):
![]()
2)составим уравнение медианы
Треугольника
Как уравнение прямой, проходящей через точки
:
.
Задача 12 Составить канонические уравнения прямой
, которая, проходит через точку
параллельно плоскости
и пересекает прямую
.
Рассм. норм. вектор
и запишем канонические ур-я прямой
;
Рассм. т.
и рассм. векторы
;
Пусть
- плоскость, в которой лежат прямые
; тогда векторы
;
Рассм. вектор
; вектор
, след.
;
Векторы
, след. векторное произведение
можно взять в качестве направл. вектора прямой
;
; выберем
;
Запишем канонические ур-я прямой
как ур-я прямой, проходящей через т. А параллельно вектору
:
; Параметрические ур-я прямой
: 
Задача 13 Вычислить определитель третьего порядка, пользуясь определением; результат проверить разложением
Определителя по первой строке.

1) Непосредственное вычисление:
![]()
2) Разложение по 1-й строке:
![]()
Задача 14 Решить систему линейных уравнений по правилу Крамера и с помощью обратной матрицы.
![]()
Запишем данную систему уравнений в матричной форме:
, (1) , где
;
;
;
Рассм. опред-ль матрицы
:
,
след., матр.
- невырожденная и можно применять формулы Крамера и вычислять обратную матр.
;
1) решим с – му ур – й (1) по правилу Крамера, т. е. с помощью формул:
,
,
, где
,


,
,
;
реш–е с–мы ур–й (1) в коорд. форме:
вектор–решение с-мы (1):
;
2) получим реш–е с–мы ур–й (1) с помощью обратной матр.
:
, след., матр.
- невырожденная и существует обратная матр.
;
Умножим рав-во (1) слева на матрицу
:
Вычислим обратную матр.
:
Находим алгебр. дополнения
для всех эл-тов матрицы
и составим из них м-цу C :
![]()

Транспонируем м-цу C и получим «присоединённую» м-цу 
Разделим все эл-ты присоедин. м-цы
на опр-ль
и получим обратную матр.
:
;
Находим теперь вектор-решение
: ![]()
Задача 15 Установить, являются ли векторы
линейно зависимыми.
Вычислим ранг системы векторов
методом Гаусса, т. е. выпишем матрицу их координат и приведём её к ступенчатому виду:
;
Ранг матрицы
, след. данная система векторов линейно независима.
Задача 16 Исследовать систему линейных уравнений на совместность и в случае совместности найти её решение методом Гаусса.

Выпишем расширенную матрицу данной системы ур-й и приведём её к ступенчатому виду:

имеем
,
Так как
, то по теореме Кронекера-Капелли данная система ур-й несовместна.
Задача 17 Найти матрицу преобразования, выражающего
Через
, если
![]()
Запишем данные преобразования в матричной форме:
, где матрицы
и
Вектор-столбцы
имеют вид: 
Рассм.
;
Вычислим матрицу
.
Задача 18 Найти собственные числа и собственные векторы линейного преобразования, заданного матрицей
![]()
1) Находим собств. значения
линейного преобразования
, т. е. корни характеристического уравнения
: рассм.

![]()
- собств. значения (действ. и различные) лин. преобр-я
;
2) находим собств. векторы
линейного преобразования
, соотв. собств. значениям
:
А) рассм. 
Рассм.
пусть
, тогда вектор
;
Б) рассм.
;
Рассм.
пусть
, тогда вектор ![]()
В) рассм.
;
Рассм.
пусть
, тогда вектор ![]()
След. собств. векторы линейного преобразования
суть:
;
;
.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|