Вариант № 13
Задача 1 Разложить вектор
По векторам
и
.
Пусть
, т. е.
;
След. вектор
.
Задача 2 Дано:
Найти ![]()
Вычислим ![]()
.
Задача 3 Вычислить проекцию вектора
на ось вектора
, Если ![]()
Рассм.
;
Вычислим
;
;
.
Задача 4 Определить, при каком
векторы
будут взаимно перпендикулярными.
Рассм. векторы
;
По усл-ю задачи
, т. е.
;
;
.
Задача 5 Найти момент силы
, приложенной в точке
относительно точки
, а также модуль и направляющие косинусы вектора силы ![]()
1)
, где
;

;
2)
; направл. косинусы вектора
:
;
;
.
Задача 6 Найти площадь параллелограмма, построенного на векторах
как на сторонах,
Если ![]()
Площадь параллелограмма, построенного на векторах
, равна
;
Рассм. ![]()
.
Задача 7 При каком значении
точки
будут лежать в одной плоскости?
Рассм. векторы
; рассм. смешанное произведение

След. при
векторы
компланарны и точки
Лежат в одной плоскости.
Задача 8 Определить острый угол между высотой и медианой треугольника
, проведёнными из вершины
, если координаты вершин известны
.
Определим координаты точки
:
;
;
;
Составим ур – е прямой
:
;

Составим ур – е прямой
:
;
; определим теперь угол
между прямыми
:
.
Задача 9 Найти площадь ромба и координаты его вершин, если одна из его сторон и одна из диагоналей лежат, соответственно на прямых
, а длина диагонали равна
Сколько решений имеет задача?
Пусть
- вершина ромба, лежащая на пересечении прямых
;
;
Возможны два положения противоположной вершины ромба:
(так как длина диагонали
равна 12); диагонали ромба взаимно перпендикулярны и в точке их пересечения делятся пополам, след., возможные положения центра симметрии ромба суть
(середина отрезка
) и
(середина отрезка
), а диагонали
перпендикулярны прямой
, т. е. параллельны оси
; уравнения диагоналей ![]()
Координаты вершин
определим как координаты точек пересечения прямой
с диагоналями
:
![]()
Координаты вершин
определим из условия, что т.
- середина отрезка
, а т.
- середина отрезка
:
;
;
Площади ромбов равны:
![]()
Задача имеет два решения.

Задача 10 Составить уравнение плоскости, проходящей через точки
параллельно вектору ![]()
Пусть
- искомая плоскость; рассм. вектор
;
Рассм. норм. вектор
;
Рассм. произв. т.
и рассм. вектор
;
, т. е.
;
.
Задача 11 Составить канонические и параметрические уравнения прямой
, заданной как пересечение двух плоскостей:
.
Рассм. норм. векторы
; рассм. направл. вектор прямой
:
; определим какую-либо точку
;
Рассм.
Положим
, тогда
; запишем канонические ур-я прямой
как ур-я прямой, проходящей через т.
параллельно вектору
:
; параметрические ур-я прямой
: 
Задача 12 Найти проекцию точки
на прямую
, заданную как пересечение двух плоскостей:
.
Рассм. норм. векторы
;
Рассм. направл. вектор прямой
:
;
Определим какую-либо точку
; рассм. ![]()
Положим
, тогда
;
Запишем канонические ур-я прямой
Как ур-я прямой, проходящей через т.
параллельно вектору
:
; параметрические ур-я прямой
: 
Рассм. плоскость
, проходящую через точку
перпендикулярно прямой
:
;
Рассм. произв. т.
и рассм. вектор
;
, т. е. ![]()
; найдём теперь искомую проекцию
точки
на прямую
как точку пересечения плоскости
и прямой
:
;
.
Задача 13 Вычислить определитель третьего порядка, пользуясь определением; результат проверить разложением
Определителя по первой строке.
.
1) Непосредственное вычисление:
;
2) Разложение по 1-й строке:
.
Задача 14 Решить систему линейных уравнений по правилу Крамера и с помощью обратной матрицы:
![]()
Запишем данную систему уравнений в матричной форме:
, (1) , где
;
;
;
Рассм. опред-ль матрицы
:
,
след., матр.
- невырожденная и можно применять формулы Крамера и вычислять обратную матр.
;
1) решим с – му ур – й (1) по правилу Крамера, т. е. с помощью формул:
,
,
, где
,

;
,
,
;
реш–е с–мы ур–й (1) в коорд. форме:
вектор–решение с-мы (1):
;
2) получим реш–е с–мы ур–й (1) с помощью обратной матр.
:
, след., матр.
- невырожденная и существует обратная матр.
;
Умножим рав-во (1) слева на матрицу
:
,
;
Вычислим обратную матр.
:
Находим алгебр. дополнения
для всех эл-тов матрицы
и составим из них м-цу
:
![]()
;
Транспонируем м-цу
и получим «присоединённую» м-цу
;
Разделим все эл-ты присоедин. м-цы
на опр-ль
и получим обратную матр.
:
;
Находим теперь вектор-решение
:
.
Задача 15 Установить, являются ли векторы
линейно зависимыми.
Вычислим ранг системы векторов
методом Гаусса, т. е. выпишем матрицу их координат и приведём её к ступенчатому виду:


Ранг матрицы
, след. данная система векторов линейно независима.
Задача 16 Исследовать систему линейных уравнений на совместность и в случае совместности найти её решение методом Гаусса:

Выпишем расширенную матрицу данной системы ур-й и приведём её к ступенчатому виду:

; имеем
;
Так как
, то по теореме Кронекера - Капелли данная система уравнений совместна, а так как
, то система имеет бесконечное множество решений;
Объявим
свободной переменной и выпишем общее решение системы в коорд. форме:
![]()
;
общее решение данной системы ур-й: 
Задача 17 Найти матрицу преобразования, выражающего
Через
, если
![]()
Запишем данные преобразования в матричной форме:
, где матрицы
и
Вектор - столбцы
имеют вид: ![]()
Рассм.
;
Вычислим матрицу
.
Задача 18 Найти собственные числа и собственные векторы линейного преобразования, заданного матрицей
.
1) Находим собств. значения
линейного преобразования
, т. е. корни характеристического уравнения
:
Рассм. ![]()
![]()
- собств. значения (действ.) лин. преобр-я
;
2) находим собств. векторы линейного преобразования
, соотв. собств. значениям
:
А) рассм.
;
Рассм.

Пусть
, тогда вектор
; пусть
, тогда вектор
;
Б) рассм. 
Рассм. ![]()

Пусть
, тогда вектор
;
След., собств. векторы линейного преобразования
суть:
![]()
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|